Precise C_TS414_2021 Valid Test Cram Supply you Well-Prepared Valid Exam Bootcamp for C_TS414_2021: Certified Application Associate - SAP S/4HANA Quality Management to Study easily 🐺 Download ➡ C_TS414_2021 ️⬅️ for free by simply searching on （ www.pdfvce.com ） 🤿Latest C_TS414_2021 Exam Forum

• המפגש בין תרבות ארגונית באקדמיה ומנהיגות באקדמיה – מתוך דוח משותף עם מוסד נאמן

  התרבות הארגונית במוסדות ההשכלה הגבוהה היא ייחודית בעיקר בגלל הקולגיאליות. מושג המהווה מרכיב משמעותי באופן ההתנהלות הארגונית ונתפס כמרכיב מבדיל בין האוניברסיטה כארגון לבין ארגון לא אוניברסיטאי.  דו"ח משותף למובילים באקדמיה ומוסד שמואל נאמן בטכניון חושף את המורכבות הנוצרת במפגש הייחודי בין התרבות הארגונית האקדמית והמנהיגות האקדמית.

  קראו עוד

• המפגש בין תרבות ארגונית באקדמיה ומנהיגות באקדמיה – מתוך דוח משותף עם מוסד נאמן

  התרבות הארגונית במוסדות ההשכלה הגבוהה היא ייחודית בעיקר בגלל הקולגיאליות. מושג המהווה מרכיב משמעותי באופן ההתנהלות הארגונית ונתפס כמרכיב מבדיל בין האוניברסיטה כארגון לבין ארגון לא אוניברסיטאי.  דו"ח משותף למובילים באקדמיה ומוסד שמואל נאמן בטכניון חושף את המורכבות הנוצרת במפגש הייחודי בין התרבות הארגונית האקדמית והמנהיגות האקדמית.

  קראו עוד

• 

  Cornell's COVID-19 Response: A Case Study of Data Science in Action

  https://ecornell.cornell.edu/keynotes/view/K110920a/

  קראו עוד
• 

  Cornell's COVID-19 Response: A Case Study of Data Science in Action

  https://ecornell.cornell.edu/keynotes/view/K110920a/

  קראו עוד

• Seven principles for effective change management in higher education

  כדי לשפר את הסיכויים ליישום תהליך שינוי ניסחו בחברת היעוץ Deloitte שבע העקרונות לניהול תהליך שינוי מוצלח במוסדות להשכלה גבוהה

  קראו עוד

• Seven principles for effective change management in higher education

  כדי לשפר את הסיכויים ליישום תהליך שינוי ניסחו בחברת היעוץ Deloitte שבע העקרונות לניהול תהליך שינוי מוצלח במוסדות להשכלה גבוהה

  קראו עוד

• 

  מובילים אימפקט באקדמיה – הכנס השנתי

  ...מוסדית ורשתית.     סרטונים רלוונטיים: https://www.youtube.com/watch?v=2gS1fWw0pzs https://www.youtube.com/watch?v=DNw3f_qnRpY Why Universities Can Lead by Example ⇄ Dr. Troy Hammond https://www.youtube.com/watch?v=2nWxm2743JY university of Manchester https://www.youtube.com/watch?v=Xi_O0qLnqFs university of Leicester https://www.youtube.com/watch?v=qfOgdj4Okdw explaining sdg’s  ...

  קראו עוד
• 

  מובילים אימפקט באקדמיה – הכנס השנתי

  ...מוסדית ורשתית.     סרטונים רלוונטיים: https://www.youtube.com/watch?v=2gS1fWw0pzs https://www.youtube.com/watch?v=DNw3f_qnRpY Why Universities Can Lead by Example ⇄ Dr. Troy Hammond https://www.youtube.com/watch?v=2nWxm2743JY university of Manchester https://www.youtube.com/watch?v=Xi_O0qLnqFs university of Leicester https://www.youtube.com/watch?v=qfOgdj4Okdw explaining sdg’s  ...

  קראו עוד

• Redesigning For Collaboration in Learning Initiatives: An Examination of Four Highly Collaborative Campuses

  המבנה של מוסדות אקדמיים לא תומך ביצירת שיתופי פעולה, כך טוענת פרופ' אדריאנה קזאר (Adrianna Kezar) מאוניברסיטת דרום קליפורניה. בהתבסס על מחקר של ארבעה קמפוסים עם רמות גבוהות של שת"פ, הכותבת מציעה כיוונים ליצירת שיתופי פעולה באופנים אחרים.

  קראו עוד

• Redesigning For Collaboration in Learning Initiatives: An Examination of Four Highly Collaborative Campuses

  המבנה של מוסדות אקדמיים לא תומך ביצירת שיתופי פעולה, כך טוענת פרופ' אדריאנה קזאר (Adrianna Kezar) מאוניברסיטת דרום קליפורניה. בהתבסס על מחקר של ארבעה קמפוסים עם רמות גבוהות של שת"פ, הכותבת מציעה כיוונים ליצירת שיתופי פעולה באופנים אחרים.

  קראו עוד

• Research Trends from a Decade (2011-2020) for Information Literacy in Higher Education: Content and Bibliometric Mapping Analysis

  מונחים ומושגים תיאורטיים חדשים באוריינות מידע צצו במהלך העשור האחרון, ואלה הובילו לשינויים בעיסוק באוריינות באקדמיה. ברור לכולם שהסטודנטים של היום דורשים שיטות לימוד אחרות לקידום תחום האוריינות. לאחר שהוכרזה המסגרת לאוריינות מידע להשכלה גבוהה (FILHE), התפתח מאוד המחקר העוסק בעיצוב תכניות לימודים המבוסס על תקני הכשירות של אוריינות מידע להשכלה גבוהה (ILCSHE) המאמר המצורף ממפה את המגמות המרכזיות בתחום.

  קראו עוד

• Research Trends from a Decade (2011-2020) for Information Literacy in Higher Education: Content and Bibliometric Mapping Analysis

  מונחים ומושגים תיאורטיים חדשים באוריינות מידע צצו במהלך העשור האחרון, ואלה הובילו לשינויים בעיסוק באוריינות באקדמיה. ברור לכולם שהסטודנטים של היום דורשים שיטות לימוד אחרות לקידום תחום האוריינות. לאחר שהוכרזה המסגרת לאוריינות מידע להשכלה גבוהה (FILHE), התפתח מאוד המחקר העוסק בעיצוב תכניות לימודים המבוסס על תקני הכשירות של אוריינות מידע להשכלה גבוהה (ILCSHE) המאמר המצורף ממפה את המגמות המרכזיות בתחום.

  קראו עוד

• Digitalisation in higher education: mapping institutional approaches for teaching and learning

  מאמר הבוחן את הדיגיטציה של הוראה והלמידה בהשפעת תהליכים חיצונים (ממשלתיים ובריאותיים) ותהליכים פנים מוסדיים בדנמרק ובנורווגיה. התוצאות מראות שתהליכי שינוי בתחום ההוראה הדיגיטלית הושפעו מהגורם היוזם אותם. במאמר מובהרים האופנים שבהם תהליכי הדיגיטיזציה בהוראה מושפעים מהתרבות הארגונית, הבשלות המוסדית והאקדמית ומתפקידם של צוותי המינהל.

  קראו עוד

• Digitalisation in higher education: mapping institutional approaches for teaching and learning

  מאמר הבוחן את הדיגיטציה של הוראה והלמידה בהשפעת תהליכים חיצונים (ממשלתיים ובריאותיים) ותהליכים פנים מוסדיים בדנמרק ובנורווגיה. התוצאות מראות שתהליכי שינוי בתחום ההוראה הדיגיטלית הושפעו מהגורם היוזם אותם. במאמר מובהרים האופנים שבהם תהליכי הדיגיטיזציה בהוראה מושפעים מהתרבות הארגונית, הבשלות המוסדית והאקדמית ומתפקידם של צוותי המינהל.

  קראו עוד

• Career benefits associated with mentoring for mentors: A meta-analysis

  בספרות המחקרית יש התמקדות ביתרונות של תוכניות מנטורים למונחים והתעלמות מיתרונותיהן למנטורים, במיוחד במסגרות אקדמיות. המאמר מרחיב את היריעה ומספק תובנות חשובות למנטורים באקדמיה ומבהיר את היתרונות הפוטנציאליים לקריירה הנובעים מהדרכת עמיתים זוטרים. ידע זה לא רק משפר את איכות החונכות אלא יכול לתרום לפיתוח שיח נרחב על פיתוח תוכניות חניכה באקדמיה.

  קראו עוד

• Career benefits associated with mentoring for mentors: A meta-analysis

  בספרות המחקרית יש התמקדות ביתרונות של תוכניות מנטורים למונחים והתעלמות מיתרונותיהן למנטורים, במיוחד במסגרות אקדמיות. המאמר מרחיב את היריעה ומספק תובנות חשובות למנטורים באקדמיה ומבהיר את היתרונות הפוטנציאליים לקריירה הנובעים מהדרכת עמיתים זוטרים. ידע זה לא רק משפר את איכות החונכות אלא יכול לתרום לפיתוח שיח נרחב על פיתוח תוכניות חניכה באקדמיה.

  קראו עוד

• The Call for Leadership: Why Chairs Serve, What They Do, and How Long Should They Serve

  האקדמיה משתנה. דיקנות כבר אינה משימה העוברת ברוטציה בין חברי הסגל, אלא תפקיד  הדורש יכולות ומיומנויות. המאמר שכתב פרופ׳ Walt Gmelch, דיקן לשעבר באוניברסיטת סן פרנסיסקו, מתמודד עם השאלות הראשוניות: למה להתמנות לדיקן? מה כולל תפקיד הדיקן? כיצד הופכים לדיקן משפיע? ומה משך הקדנציה הרצוי?

  קראו עוד

• The Call for Leadership: Why Chairs Serve, What They Do, and How Long Should They Serve

  האקדמיה משתנה. דיקנות כבר אינה משימה העוברת ברוטציה בין חברי הסגל, אלא תפקיד  הדורש יכולות ומיומנויות. המאמר שכתב פרופ׳ Walt Gmelch, דיקן לשעבר באוניברסיטת סן פרנסיסקו, מתמודד עם השאלות הראשוניות: למה להתמנות לדיקן? מה כולל תפקיד הדיקן? כיצד הופכים לדיקן משפיע? ומה משך הקדנציה הרצוי?

  קראו עוד

• Practical Advice for Managing Conflict in Academia

  כיצד מתמודדים עם קונפליקטים באקדמיה? דיויד ראש (Rasch) מאוניברסיטת סטנפורד המתמחה בנושא נותן במאמר בשלושה חלקים מספר עצות לניהול מוצלח של קונפליקטים בתרבות הארגונית האקדמית. 

  קראו עוד

• Practical Advice for Managing Conflict in Academia

  כיצד מתמודדים עם קונפליקטים באקדמיה? דיויד ראש (Rasch) מאוניברסיטת סטנפורד המתמחה בנושא נותן במאמר בשלושה חלקים מספר עצות לניהול מוצלח של קונפליקטים בתרבות הארגונית האקדמית. 

  קראו עוד

• 2020 UC Core Competency Model for Staff Employees

  כחלק מאסטרטגיית טיפוח ההון האנושי, ומתוך תפיסה של חתירה למצוינות, פותח והוטמע באוניברסיטת קליפורניה, מודל המגדיר כישורי ליבה לחברי הסגל המנהלי.

  קראו עוד

• 2020 UC Core Competency Model for Staff Employees

  כחלק מאסטרטגיית טיפוח ההון האנושי, ומתוך תפיסה של חתירה למצוינות, פותח והוטמע באוניברסיטת קליפורניה, מודל המגדיר כישורי ליבה לחברי הסגל המנהלי.

  קראו עוד

• נתונים על סטודנטים חדשים לפי מצב חברתי-כלכלי אוקטובר 2021

  מרכז המחקר והמידע בכנסת הוציא בסוף שנת 2021 מסמך המרכז את נתונים על סטודנטים חדשים בגילאי 18-30 שהחלו ללמוד לתואר ראשון במוסדות להשכלה גבוהה בשנת תש"ף (20/2019). הנתונים מוצגים לפי מצב כלכלי חברתי ומאפשרים ללמוד על ההבדלים בהעדפות ללימודים.

  קראו עוד

• נתונים על סטודנטים חדשים לפי מצב חברתי-כלכלי אוקטובר 2021

  מרכז המחקר והמידע בכנסת הוציא בסוף שנת 2021 מסמך המרכז את נתונים על סטודנטים חדשים בגילאי 18-30 שהחלו ללמוד לתואר ראשון במוסדות להשכלה גבוהה בשנת תש"ף (20/2019). הנתונים מוצגים לפי מצב כלכלי חברתי ומאפשרים ללמוד על ההבדלים בהעדפות ללימודים.

  קראו עוד

• שלישי ברשת 2022

  ...וד"ר עמיר פינק עתודות וממשק https://leadershipinacademia.com/wp-content/uploads/2023/02/gmt20220125-150334_recording_1920x1080.mp4-240p.mp4 אנשים מחשבים וזיהוי פנים" – "שלישי ברשת" עם פרופ' גלית יובל, אוניברסיטת תל-אביב. https://leadershipinacademia.com/wp-content/uploads/2023/02/gmt20221115-150314_recording_1680x1050.mp4-240p.mp4 "יעדי הקיימות וההתמודדות עם שינוי אקלים מפרספקטיבה ממשלתית -פרופ' נגה...

  קראו עוד

• שלישי ברשת 2022

  ...וד"ר עמיר פינק עתודות וממשק https://leadershipinacademia.com/wp-content/uploads/2023/02/gmt20220125-150334_recording_1920x1080.mp4-240p.mp4 אנשים מחשבים וזיהוי פנים" – "שלישי ברשת" עם פרופ' גלית יובל, אוניברסיטת תל-אביב. https://leadershipinacademia.com/wp-content/uploads/2023/02/gmt20221115-150314_recording_1680x1050.mp4-240p.mp4 "יעדי הקיימות וההתמודדות עם שינוי אקלים מפרספקטיבה ממשלתית -פרופ' נגה...

  קראו עוד

• למידה והתמקמות בכניסה לתפקיד בכיר במערך האקדמי: דיקן כאבטיפוס

  משימת הכניסה לתפקיד הדיקן הינה מורכבת ורבת היבטים. במאמר המצורף שנכתב על ידי נתנאל כץ, יואב בן אריה ועינת חיים כץ, צוות מובילים באקדמיה 2022, מחולק מהלך הכניסה לתפקיד לשלבים שונים ולמוקדים מוגדרים. המאמר כולל המלצות קונקרטיות שיעזרו לכל דיקן בתחילת דרכו.

  קראו עוד

• למידה והתמקמות בכניסה לתפקיד בכיר במערך האקדמי: דיקן כאבטיפוס

  משימת הכניסה לתפקיד הדיקן הינה מורכבת ורבת היבטים. במאמר המצורף שנכתב על ידי נתנאל כץ, יואב בן אריה ועינת חיים כץ, צוות מובילים באקדמיה 2022, מחולק מהלך הכניסה לתפקיד לשלבים שונים ולמוקדים מוגדרים. המאמר כולל המלצות קונקרטיות שיעזרו לכל דיקן בתחילת דרכו.

  קראו עוד

• 

  סיכום פעילות רשת מובילים באקדמיה לשנת 2021

  רשת העמיתים והעמיתות של מובילים באקדמיה מסכמת שנת פעילות פורייה ועשירה. 2021 רשת מובילים במספרים...

  קראו עוד
• 

  סיכום פעילות רשת מובילים באקדמיה לשנת 2021

  רשת העמיתים והעמיתות של מובילים באקדמיה מסכמת שנת פעילות פורייה ועשירה. 2021 רשת מובילים במספרים...

  קראו עוד

• 

  השכלה גבוהה בחברה רב-תרבותית – מפגש ראשון בסדרת מפגשי הפורום להשכלה גבוהה 2021 28/4/21

  ...אפריקה, סינגפור, וישראל – יו"ר פרופ' גילי דרורי (המפגש בשפה האנגלית) לינק להרשמה : Registration Form : Opening Session: Comparative perspectives: USA, South Africa, Singapore, Israel ⇄ 28.4.21 19:00-21:00 (google.com)...

  קראו עוד
• 

  השכלה גבוהה בחברה רב-תרבותית – מפגש ראשון בסדרת מפגשי הפורום להשכלה גבוהה 2021 28/4/21

  ...אפריקה, סינגפור, וישראל – יו"ר פרופ' גילי דרורי (המפגש בשפה האנגלית) לינק להרשמה : Registration Form : Opening Session: Comparative perspectives: USA, South Africa, Singapore, Israel ⇄ 28.4.21 19:00-21:00 (google.com)...

  קראו עוד

• To Implement Change, You Don’t Need to Convince Everyone at Once

  מובילי ומובילות שינוי מאמינים שהשקת תהליך שינוי דורשת שכנוע המוני. שנים של מחקר מוכיחים שמדובר בתפיסה שגויה. לא צריך להתחיל בגדול ולשכנע את הרוב, ההיפך, עדיף לשכנע מיעוט שמאמין בצורך בשינוי ואלה יעזרו לקדם את הרעיון. השאר יצטרפו כשירגישו שהשינוי עובד.

  קראו עוד

• To Implement Change, You Don’t Need to Convince Everyone at Once

  מובילי ומובילות שינוי מאמינים שהשקת תהליך שינוי דורשת שכנוע המוני. שנים של מחקר מוכיחים שמדובר בתפיסה שגויה. לא צריך להתחיל בגדול ולשכנע את הרוב, ההיפך, עדיף לשכנע מיעוט שמאמין בצורך בשינוי ואלה יעזרו לקדם את הרעיון. השאר יצטרפו כשירגישו שהשינוי עובד.

  קראו עוד

• So You Want to Be a Dean? Ask Yourself These 5 Questions

  מתלבטים עם לקחת על עצמכם את תפקיד הדיקן? Caryn Beck-Dudley, Stephanie Bryant ששימשו כדיקנים במספר פקולטות למנהל עסקים חשבו על חמש שאלות שכדאי  לשאול את עצמכם כדי לבדוק אם התפקיד מתאים לכם.

  קראו עוד

• So You Want to Be a Dean? Ask Yourself These 5 Questions

  מתלבטים עם לקחת על עצמכם את תפקיד הדיקן? Caryn Beck-Dudley, Stephanie Bryant ששימשו כדיקנים במספר פקולטות למנהל עסקים חשבו על חמש שאלות שכדאי  לשאול את עצמכם כדי לבדוק אם התפקיד מתאים לכם.

  קראו עוד

• Coming Together: A Case Study of Collaboration Between Student Affairs and Faculty at Norfolk State University

  מה הקשר בין שיתוף פעולה בין  אקדמי – מנהלי להצלחתם של סטודנטים? ממצאי המחקר מבהירים ששיתוף פעולה כזה יכול לתרום לשימור הסטודנטים, להצלחה ולהבטחת סיום התואר בקרב סטודנטים בכלל, וסטודנטים ממשפחות מעוטות אמצעים בפרט.

  קראו עוד

• Coming Together: A Case Study of Collaboration Between Student Affairs and Faculty at Norfolk State University

  מה הקשר בין שיתוף פעולה בין  אקדמי – מנהלי להצלחתם של סטודנטים? ממצאי המחקר מבהירים ששיתוף פעולה כזה יכול לתרום לשימור הסטודנטים, להצלחה ולהבטחת סיום התואר בקרב סטודנטים בכלל, וסטודנטים ממשפחות מעוטות אמצעים בפרט.

  קראו עוד

• Student Well-Being and Flexibility: An International Comparison – 29/7/21

  קישור לפרטים והרשמה...

  קראו עוד

• Student Well-Being and Flexibility: An International Comparison – 29/7/21

  קישור לפרטים והרשמה...

  קראו עוד

• The 10 Best Organizational Change Management Strategies

  קיימות אסטרטגיות יעילות לניהול והובלת שינויים. אסטרטגיות אלו חיוניות לניהול מוצלח של שינוי תוך מזעור שיבושים ומיטוב ההסתגלות. בבלוג של Champlain College סומנו 10 אסטרטגיות עיקריות

  קראו עוד

• The 10 Best Organizational Change Management Strategies

  קיימות אסטרטגיות יעילות לניהול והובלת שינויים. אסטרטגיות אלו חיוניות לניהול מוצלח של שינוי תוך מזעור שיבושים ומיטוב ההסתגלות. בבלוג של Champlain College סומנו 10 אסטרטגיות עיקריות

  קראו עוד

• Early Budget Questions for Beginners

  עבודת הדיקן.ית כוללת גם אחריות על תקציב הפקולטה וקבלת החלטות בנוגע לסדרי העדיפויות להוצאת הכספים. לרוב, מדובר בפעם הראשונה שחוקרים.ות שקיבלו את תפקיד ההובלה אחראים.ות על תקציבים בסדרי גודל כאלה. במאמר באתר Academic-Leader התייחסו לנושא והם מסמנים כמה שאלות שנועדו לעזור לדיקנים.ות מתחילים.ות להתמודד עם משימת התקציב.

  קראו עוד

• Early Budget Questions for Beginners

  עבודת הדיקן.ית כוללת גם אחריות על תקציב הפקולטה וקבלת החלטות בנוגע לסדרי העדיפויות להוצאת הכספים. לרוב, מדובר בפעם הראשונה שחוקרים.ות שקיבלו את תפקיד ההובלה אחראים.ות על תקציבים בסדרי גודל כאלה. במאמר באתר Academic-Leader התייחסו לנושא והם מסמנים כמה שאלות שנועדו לעזור לדיקנים.ות מתחילים.ות להתמודד עם משימת התקציב.

  קראו עוד

• What university partnerships do for local people

  פרופ' רוברט אליסון, סגן הקנצלר ונשיא אוניברסיטת לובורו, דן בהשפעת האוניברסיטה על הכלכלה המקומית, (כמעסיקה הגדולה ביותר באזור) ועל התושבים המקומיים באמצעות שותפויותיה באזור.

  קראו עוד

• What university partnerships do for local people

  פרופ' רוברט אליסון, סגן הקנצלר ונשיא אוניברסיטת לובורו, דן בהשפעת האוניברסיטה על הכלכלה המקומית, (כמעסיקה הגדולה ביותר באזור) ועל התושבים המקומיים באמצעות שותפויותיה באזור.

  קראו עוד

• 8 Essential traits for effective leadership in higher education

  מה הם הכישורים המרכזיים שלהם נדרש מנהיג אקדמי במציאות הנוכחית. המאמר מפרט 8 יכולות שמנהלים באקדמיה נדרשים להן ומרחיב על תרומתם לתפקוד ולתפקיד.

  קראו עוד

• 8 Essential traits for effective leadership in higher education

  מה הם הכישורים המרכזיים שלהם נדרש מנהיג אקדמי במציאות הנוכחית. המאמר מפרט 8 יכולות שמנהלים באקדמיה נדרשים להן ומרחיב על תרומתם לתפקוד ולתפקיד.

  קראו עוד

• Needed: Leadership Training for Faculty and Academic Staff

  האם טיפוח יכולות מנהיגותיות רלוונטי רק לבעלי תפקידים? אן מארי קאנו (Annmarie Cano) וקית׳ וויטפילד  (Keith E. Whitfield) מאוניברסיטת וויין סטייט טוענים שפיתוח יכולות כאלו גם בקרב כלל הסגלים יכול לתרום לעובדים ולעובדות וגם להועיל למוסד האקדמי.

  קראו עוד

• Needed: Leadership Training for Faculty and Academic Staff

  האם טיפוח יכולות מנהיגותיות רלוונטי רק לבעלי תפקידים? אן מארי קאנו (Annmarie Cano) וקית׳ וויטפילד  (Keith E. Whitfield) מאוניברסיטת וויין סטייט טוענים שפיתוח יכולות כאלו גם בקרב כלל הסגלים יכול לתרום לעובדים ולעובדות וגם להועיל למוסד האקדמי.

  קראו עוד

• "ראוי להערכה": פיתוח תשתיות ויכולות להערכת איכות פנימית במוסדות האקדמיים- IQA -ד"ר ורדה בן שאול, מ"מ מנכ"ל מל"ג-ות"ת

  קראו עוד

• "ראוי להערכה": פיתוח תשתיות ויכולות להערכת איכות פנימית במוסדות האקדמיים- IQA -ד"ר ורדה בן שאול, מ"מ מנכ"ל מל"ג-ות"ת

  קראו עוד

• המחקר בראי המחר- קיימות – מתוך כנס ההשכלה הגבוהה

  איך תומכים המוסדות להשכלה הגבוהה במחקר בתחום הקיימות. תחום הניצב במרכז התוכנית השנתית של הות"ת והמל"ג. ברב שיח שהתקיים בכנס ההשכלה הגבוהה ה8, דנו בנושא מהיבטים שונים.

  קראו עוד

• המחקר בראי המחר- קיימות – מתוך כנס ההשכלה הגבוהה

  איך תומכים המוסדות להשכלה הגבוהה במחקר בתחום הקיימות. תחום הניצב במרכז התוכנית השנתית של הות"ת והמל"ג. ברב שיח שהתקיים בכנס ההשכלה הגבוהה ה8, דנו בנושא מהיבטים שונים.

  קראו עוד

• 

  שיחה עם פרופ' תמר דיין

  פרופ' תמר דיין, זאולוגית מאוניברסיטת תל אביב, מיזמי ומקימי מוזאון הטבע ע"ש שטיינהרט, מספרת על תהליך ההקמה של המוזיאון, האתגרים שבדרך ועל השילוב בין מחקר ביולוגי ואקולוגי אקדמי והנגשת מידע...

  קראו עוד
• 

  שיחה עם פרופ' תמר דיין

  פרופ' תמר דיין, זאולוגית מאוניברסיטת תל אביב, מיזמי ומקימי מוזאון הטבע ע"ש שטיינהרט, מספרת על תהליך ההקמה של המוזיאון, האתגרים שבדרך ועל השילוב בין מחקר ביולוגי ואקולוגי אקדמי והנגשת מידע...

  קראו עוד

• הון אנושי לאקדמיה ולמרחב הציבורי

  כיצד מחזקים את הקשר בין האקדמיה ושוק התעסוקה? מה תפקידה של האקדמיה ביצירת הון אנושי לעצמה, לתעשייה ובכלל? נושאים אלו עמדו במרכז הדיון בפאנל שהתקיים במסגרת הכנס ה8 להשכלה גבוהה, יוני 2021.

  קראו עוד

• הון אנושי לאקדמיה ולמרחב הציבורי

  כיצד מחזקים את הקשר בין האקדמיה ושוק התעסוקה? מה תפקידה של האקדמיה ביצירת הון אנושי לעצמה, לתעשייה ובכלל? נושאים אלו עמדו במרכז הדיון בפאנל שהתקיים במסגרת הכנס ה8 להשכלה גבוהה, יוני 2021.

  קראו עוד

• התכנית הרב שנתית

  פרופ' יפה זילברשץ, יו"ר הות"ת, מציגה את התוכנית הרב שנתית של הות"ת בכנס ה8 להשכלה  הגבוהה, יוני 2021. במסגרת ההרצאה פורשת זילברשץ את המגמות המרכזיות בתוכנית הות"ת, ומפרטת על התקציבים ותחומי המחקר שזוכים לקידום מיוחד.

  קראו עוד

• התכנית הרב שנתית

  פרופ' יפה זילברשץ, יו"ר הות"ת, מציגה את התוכנית הרב שנתית של הות"ת בכנס ה8 להשכלה  הגבוהה, יוני 2021. במסגרת ההרצאה פורשת זילברשץ את המגמות המרכזיות בתוכנית הות"ת, ומפרטת על התקציבים ותחומי המחקר שזוכים לקידום מיוחד.

  קראו עוד

• המדריך ליצירת אקלים ארגוני מטיב ביחידה האקדמית

  באוניברסיטת קולומביה כתבו מדריך לפיתוח אקלים חיובי, שיוויני ומסביר פנים ביחידה האקדמית. מדובר במאמץ משותף הדורש התמודדות מגוונת והשקעה, אך כותבי המדריך מדגישים שיצירת אקלים עבודה חיובי תורמת לפרודוקטיביות, לשימור עובדים איכותיים ולתחושת הסיפוק בעבודה.

  קראו עוד

• המדריך ליצירת אקלים ארגוני מטיב ביחידה האקדמית

  באוניברסיטת קולומביה כתבו מדריך לפיתוח אקלים חיובי, שיוויני ומסביר פנים ביחידה האקדמית. מדובר במאמץ משותף הדורש התמודדות מגוונת והשקעה, אך כותבי המדריך מדגישים שיצירת אקלים עבודה חיובי תורמת לפרודוקטיביות, לשימור עובדים איכותיים ולתחושת הסיפוק בעבודה.

  קראו עוד

• המערכת האקדמית בישראל כמערכת מפתחת מנהיגות

  מערכות השכלה גבוהה מצויות בעשור האחרון בתהליכים מואצים של שינויי ארגוני והגדרה מחודשת של תפקידם בגלל תהליכי שינוי רחבים מגלובליזציה ודרך שינוי בטכנולוגיות המידע והלמידה. התמודדות עם המציאות המשתנה מחייבת אימוץ של תפיסת הובלה אינטגרטיבית  תוך הפיכת העיסוק בפיתוח מנהיגות לחלק בלתי נפרד ממסלול ההתפתחות של כלל הסגלים באקדמיה. במאמר שכתבו נתנאל כץ, יואב בן אריה ועינת חיים כץ מצוות מובילים באקדמיה 2021, מוצגים רעיונות לפיתוח מערכת מפתחת מנהיגות באקדמיה, כמו גם פרקטיקות לפיתוח מנהיגות ברמות הניהול השונות.

  קראו עוד

• המערכת האקדמית בישראל כמערכת מפתחת מנהיגות

  מערכות השכלה גבוהה מצויות בעשור האחרון בתהליכים מואצים של שינויי ארגוני והגדרה מחודשת של תפקידם בגלל תהליכי שינוי רחבים מגלובליזציה ודרך שינוי בטכנולוגיות המידע והלמידה. התמודדות עם המציאות המשתנה מחייבת אימוץ של תפיסת הובלה אינטגרטיבית  תוך הפיכת העיסוק בפיתוח מנהיגות לחלק בלתי נפרד ממסלול ההתפתחות של כלל הסגלים באקדמיה. במאמר שכתבו נתנאל כץ, יואב בן אריה ועינת חיים כץ מצוות מובילים באקדמיה 2021, מוצגים רעיונות לפיתוח מערכת מפתחת מנהיגות באקדמיה, כמו גם פרקטיקות לפיתוח מנהיגות ברמות הניהול השונות.

  קראו עוד

• יחד מנצחים את העוני

  ערן וינטרוב, מנכ״ל ארגון לתת מציג מידע על העוני בישראל וכיצד יכולה המנהיגות האקדמית לתרום לצמצומו ובהתאם לתרום קידום החברה הישראלית.
  מתוך כנס רשת ״מובילים אימפקט באקדמיה“, יוני 2021

  קראו עוד

• יחד מנצחים את העוני

  ערן וינטרוב, מנכ״ל ארגון לתת מציג מידע על העוני בישראל וכיצד יכולה המנהיגות האקדמית לתרום לצמצומו ובהתאם לתרום קידום החברה הישראלית.
  מתוך כנס רשת ״מובילים אימפקט באקדמיה“, יוני 2021

  קראו עוד

• 

  מובילים באקדמיה — סרטון תדמית

  https://leadershipinacademia.com/wp-content/uploads/2021/05/ROTSHILD_2021_HEB-3.5.2021.mp4...

  קראו עוד
• 

  מובילים באקדמיה — סרטון תדמית

  https://leadershipinacademia.com/wp-content/uploads/2021/05/ROTSHILD_2021_HEB-3.5.2021.mp4...

  קראו עוד

• יעדי הקיימות והאימפקט מפרספקטיבה ממשלתית

  פרופ' נגה קרונפלד, מדענית ראשית במשרד להגנת הסביבה מציגה את האתגרים והיעדים העתידיים המרכזיים שבהם עוסק המשרד. מתוך כנס רשת "מובילים אימפקט באקדמיה", יוני 2021

  קראו עוד

• יעדי הקיימות והאימפקט מפרספקטיבה ממשלתית

  פרופ' נגה קרונפלד, מדענית ראשית במשרד להגנת הסביבה מציגה את האתגרים והיעדים העתידיים המרכזיים שבהם עוסק המשרד. מתוך כנס רשת "מובילים אימפקט באקדמיה", יוני 2021

  קראו עוד

• תשתיות מחקר מרכזיות באקדמיה – דו"ח מבקר המדינה

  מחקר מדעי מתקדם דורש תשתיות מחקר שעלותן רק הולכת ומאמירה. המגמה העולמית היא לראות בתשתיות אלו משאב לאומי וכך ליצור מצב של איגום משאבים שחוסך בתקציבי מחקר.  דו"ח מבקר המדינה בדק את תהליך ההקמה וההשקעה בתשתיות המשותפות בישראל ועורכיו מעלים נקודות חשובות למחשבה.

  קראו עוד

• תשתיות מחקר מרכזיות באקדמיה – דו"ח מבקר המדינה

  מחקר מדעי מתקדם דורש תשתיות מחקר שעלותן רק הולכת ומאמירה. המגמה העולמית היא לראות בתשתיות אלו משאב לאומי וכך ליצור מצב של איגום משאבים שחוסך בתקציבי מחקר.  דו"ח מבקר המדינה בדק את תהליך ההקמה וההשקעה בתשתיות המשותפות בישראל ועורכיו מעלים נקודות חשובות למחשבה.

  קראו עוד

• סיפור הצלחה: תומכות מחקר באוניברסיטת בן־גוריון בנגב

  מחקר אקדמי הוא הכוח מניע של ההשכלה הגבוהה בעולם בכלל ובמוסדות אקדמיים בישראל בפרט. בעיה מוכרת היא שחוקרים רבים אינם מצטיינים בהיבטים התפעוליים של המחקר. גם מי שבעלי יכולות ניהול מתקשים לנהל את מחקרם בגלל הרצון להקדיש את זמנם למחקר עצמו. כדי לפתור את הבעיה,  4 עמיתי מובילים באקדמיה מאוניברסיטת בן גוריון הגו יחד מיזם חדש "״תומכות המחקר של אוניברסיטת בן־גוריון“.

  קראו עוד

• סיפור הצלחה: תומכות מחקר באוניברסיטת בן־גוריון בנגב

  מחקר אקדמי הוא הכוח מניע של ההשכלה הגבוהה בעולם בכלל ובמוסדות אקדמיים בישראל בפרט. בעיה מוכרת היא שחוקרים רבים אינם מצטיינים בהיבטים התפעוליים של המחקר. גם מי שבעלי יכולות ניהול מתקשים לנהל את מחקרם בגלל הרצון להקדיש את זמנם למחקר עצמו. כדי לפתור את הבעיה,  4 עמיתי מובילים באקדמיה מאוניברסיטת בן גוריון הגו יחד מיזם חדש "״תומכות המחקר של אוניברסיטת בן־גוריון“.

  קראו עוד

• מגמות בולטות במערכות השכלה גבוהה עכשווית

  בעשור האחרון נמצאות מערכות השכלה גבוהה במקומות רבים בעולם בתהליכים מואצים של שינויים ארגוניים והגדרה מחודשת של תפקידי האוניברסיטאות. בהתאם לשינויים הללו מתוארות במאמר מספר מגמות בולטות במערכות השכלה עכשוויות.

   

  נתנאל כץ, יואב בן אריה ועינת כץ חיים, צוות מובילים באקדמיה 2020 (מבוסס על מאמרה של גורי־רוזנבליט, ש. (2005). ״אוניברסיטה: מקורותיה האידאיים והתגלמויותיה המגוונות“. בתוך: א. גור־זאב (עורך). קץ האקדמיה בישראל? חיפה: הוצאת אוניברסיטת חיפה).

  קראו עוד

• מגמות בולטות במערכות השכלה גבוהה עכשווית

  בעשור האחרון נמצאות מערכות השכלה גבוהה במקומות רבים בעולם בתהליכים מואצים של שינויים ארגוניים והגדרה מחודשת של תפקידי האוניברסיטאות. בהתאם לשינויים הללו מתוארות במאמר מספר מגמות בולטות במערכות השכלה עכשוויות.

   

  נתנאל כץ, יואב בן אריה ועינת כץ חיים, צוות מובילים באקדמיה 2020 (מבוסס על מאמרה של גורי־רוזנבליט, ש. (2005). ״אוניברסיטה: מקורותיה האידאיים והתגלמויותיה המגוונות“. בתוך: א. גור־זאב (עורך). קץ האקדמיה בישראל? חיפה: הוצאת אוניברסיטת חיפה).

  קראו עוד