שולחן עבודה לדיקנים.יות

שולחן העבודה לדיקנים.יות נועד לעזור לדיקנים ודיקניות באתגר המנהיגותי שבהפיכת הפקולטה לתצורתה המיטבית.

 

The Faculty-Administrator Relationship: Partners in Prospective Governance?
המאמר שכתבו מריאטה דל פברו (Del Favero) מאוניברסיטת לואיזינה ונתניאל בריי (Bray) מאוניברסיטת אלבמה מתמקד במחקריים קיימים שעוסקים במערכת היחסים בין הסגל המנהלי לסגל האקדמי, בדגש על ממשל משותף. המחקר המתבסס על סקירת ספרות מחקרית, ממפה את המחקרים המרכזיים ומבהיר מהן נקודות העיוורון בתחום. למאמר
The Collaboration Imperative
מה השפעתה של מערכת היחסים בין הסגל המנהלי והסגל האקדמי על תהליכי חדשנות מוסדות להשכלה גבוהה ככלל ותהליכי חדשנות בתחום תוכניות הלימוד בפרט? בנושא זה עוסק המאמר שפורסם באתר In Sided Higher ED ומציג מקרה מבחן ממכללה בקליפורניה. למאמר
Faculty and Staff Often Don’t Trust One Another. How Do We Fix That?
מערכת היחסים בין הסגל האקדמי לסגל המנהלי במוסדות להשכלה גבוהה, היא נושא מורכב. למרות תרומתם המוכחת של הסגל המנהלי לעבודת הסגל האקדמי ולקידום הסטודנטים הם אינם מעורבים בתהליכי קבלת החלטות הקשורים להוראה, פיתוח תוכניות לימודים ומחקר. זאת למרות שיש להם את הניסיון והמומחיות בתחומים רלוונטיים לנושא. במאמר בקישור מוצעים שלושה שלבים מעשיים לשיפור שיתוף הפעולה בין הסגלים. למאמר
.Crossing the Divide
במוסדות להשכלה גבוהה יש לעיתים רבות היררכיה מובנית בין הסגל האקדמי לסגל המנהלי וכתוצאה מכך נוצרות נקודות מבט שונות ומתפתחים מתחים. פרויקט שפותח באוניבסיטת ג'ורגטאון מנסה לשפר את מערכת היחסים בין הסגל האקדמי לסגל המנהלי תוך התמקדות במטרה המשותפת: רווחת הסטודנטים. למאמר
Academics and administrators: competitive collaborators
כיצד אפשר לשפר את מערכת היחסים בין הסגל האקדמי לסגל המנהלי? מערכת יחסים שבמקרים רבים נתפסת בעיתיית וכחלק ממאפייני הארגון האקדמי. במאמר שכתבה ד"ר מארי קונווי  (Conway) נחקרו הקשרים בין מנהלים ומנהלות משני הסגלים ומוצעים בו צעדים להפחתת התחרות ושיפור שיתוף הפעולה. לעמוד המאמר